Malu Malu Tapi Mau

 

Mengatasi rasa malu dan kesulitan si kecil beradaptasi di sekolah, para orangtua adalah memperluas pergaulan anak.

Caping Gunung Indonesia - Juna yang biasanya disebut Jeje sekarang ia bersekolah di TK Pertiwi Sumbergedong. Kalau di rumah ia aktif, tidak malu-malu. Akan tetapi kalau di sekolah ia berubah menjadi pendiam dan pemalu. Bahkan, kalau diajak bermain oleh temannya, ia menolak. Kalau guru bertanya, ia tak langsung menjawab, tapi malu-malu sambil menunduk. Padahal kalau di rumah ia biasa nyanyi dengan lantang. Kenapa seperti itu ya? Apakah ia belum bisa beradaptasi dengan lingkungan sekolah? Sampai berapa lama ia bersikap seperti itu?

Jeje termasuk anak yang tidak mudah menyesuaikan diri dengan lingkungan baru, sebab dia masih 1 hari masuk sekolah di Tk Pertiwi Sumbergedong, Ada beberapa faktor yang bisa menjadi penyebab mengapa perilakunya demikian. Faktor keturunan merupakan salah satunya, dan hal ini bisa ditelusuri dari riwayat ibu atau ayahnya di masa kecil, kadangkala orangtua anak yang pemalu mempunyai ciri-ciri yang sama. Kemudian perlu ditelusuri seberapa sering anak bergaul dengan orang-orang lain, baik dengan orang dewasa maupun anak sebayanya, bila jarang, maka hal ini bisa menambah sulitnya anak menyesuaikan diri dengan orang lain. Ketika di rumah, si kecil lebih sering hanya berada berdua saja dengan ibunya sehingga yang terjadi adalah anak takut berpisah dengan ibunya dan semakin sulit melebur dengan orang lain dan merasa jauh lebih aman bila berada di lingkungan rumah atau keluarga dekatnya saja.

Dalam rangka mengatasi rasa malu dan kesulitan si kecil beradaptasi di sekolah, para orangtua adalah memperluas pergaulan anak. Ibu dan ayah tidak bisa berpangku tangan, perlu usaha lebih keras untuk membantu si kecil menjadi lebih terbuka dan lebih mudah bergaul. Salah satu cara adalah mengajaknya bertemu dengan anak-anak sebaya di sekitar rumah, atau melakukan kegiatan bersama dengan satu atau dua teman sekolah di luar jam sekolah.

Kegiatan apa yang dilakukan dan dimana dilakukan, bergantung pada fasilitas yang bisa ibu/bapak sediakan untuk si kecil. Mulai dari saling berkunjung ke rumah teman, mengajak berekreasi di taman, berenang atau pergi ke tempat rekreasi lain, mengadakan waktu ekstra di sekolah, misalnya dengan datang lebih pagi ke sekolah atau pulang lebih siang sehingga waktu sisa bisa dimanfaatkan untuk bermain dengan teman-temannya di arena bermain yang tersedia diTK.

Melatih kemandirian anak agar bisa makan dan minum sendiri, memakai baju, membuka kotak makanan sendiri, pipis atau buang air besar sendiri di toilet, sesekali menitipkan anak pada keluarga dekat sehingga dia belajar berpisah dengan ibunya.#Lilis_cgo

Sumber, Berita Indonesia